音と文字

うーん、もう～、悩ましい、英語。

日本語（かな）は、透明性が高い＝１文字が１音に対応する。

だから、小学校入学前から、ひらがなの読み方を子どもが自分で会得し、読めるようになっちゃう（ことが多い）。

英語は違うでしょ。

だからね。

順を追って、個々の進捗状況に応じて、丁寧にやる必要があるの。

もちろん、自らルールに気づき、読めるようになっちゃう、スペルも見たら覚えちゃう、そんな子もいます。

昔々、英語を習い始めた小学生の頃、グループごとの法則に気づき、英語って面白いなあと目覚めた私。フォニックスなんて、日本には、影も形もなかったけど、教わらなくても、わかった。英語の音が新鮮で、音読するのが楽しかったなあ・・

まずは、文字を介さず、音の聞き分け。

読み書きプライベートクラスだけでなく、レギュラークラスでも行うことがあります。

音を足したり、引いたり、入れ替えたり。

過程を経た子たち。自信＝自分で読める確信を感じているようです。