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黒いインクを吐いて、頭が三角で、・・・イカ!(←全部英語で)

いつもはうつむきかげんなのに、顔をあげて、笑顔もちらほら。笑うと素敵だよ~。お友達と上手くいってるのかな。


あれ。先週まで「できない!」って思い込んでたこと。できたね。


みんなの成長ぶりがうれしい今日この頃。


幼児さん、小学生は、海の生き物をテーマにしました。浦島太郎の英語版を読んだり、海の生き物カードを使って、Who am I? のクイズ(語彙、リスニングが鍛えられます)をしたり。同じ素材でも、クラスのレベルによって、使い方は様々。



来週は、曜日によってお休みが異なります。また、夏休みスペシャル プライベートレッスンが始まります。


今年は落ち着かない夏ですが、お勉強に集中する時間を与えられたと思ってがんばりましょう。


そうそう。おうちで音読するとき。


音源があるものは、それをかけていっしょに読み、イントネーションやリズムが合っているかどうか確かめてから、音なしで音読してください。自己流の読み方でも、単語や文を覚えることはできますが、後々、スペルや意味の理解、リスニング、スピーキングにも影響します。


正しく自習する。


やり方は、レッスンでは子どもたちに。学期ごとのレポートでは保護者様にもお伝えしています。


幼児さんは水槽作り。色紙を選んで、切って、貼って、の作業中、英語を口ずさみながら。seaweed(海藻)が細かくて生きてるみたいだね。

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