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語順が乱れるとき

今日は通常クラスはお休み。夏休みスペシャルプライベートレッスン初日です。


さて。昨日の小2クラスでは、♪Alice the Camel の歌が朗々と響き渡りました。昨年度まで声が控えめだった子も堂々と。歌のワークブックでは、間違い探し。これまでに習った歌のタイトルを聞いて、合っているかどうか。音の違いを聞き分けました。


リスニング+音まね、音読+テキスト丸々暗唱。こうした地味な努力は、すぐに成果が感じられないこともあるかもしれません。でもね。英語は音楽やスポーツといっしょ。繰り返し練習と体感することで身につきます。


語順が乱れがちな子。語順並べ替え問題を見つめることから離れて、立ち上がって、手に持ったテキストを声に出して読む。何度も何度も、覚えるまで。読み方がわからないときは、先生に聞く、CD などの音源を確認する。


語順、って文法でしょ、って思いますよね。だからって、文法問題をやっても成果が出ないってことが往々にしてあります。なぜなら、英語の構造が身についていないからです。


語順がめちゃくちゃでへんてこな文を作ってしまう中学生も、夏休みスペシャルプライベートレッスンに来て下さい。



小2の歌。宿題でたくさん練習してきたこともよくわかります。えらいぞ!

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