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聞いて、しゃべって

今年度、小学高学年生は、たくさん書く教材も使っています。でも、書くだけじゃない。まずは、音声を聞いてわかった内容をシェアする。もう一度聞く。そしてやっとテキストを開き、文を見ながら聞く。内容の確認。みんな書くのが好きだから、すぐ筆箱に手がかかるけど、まだまだ。書いてからも音読。自分のペースで、ペアで、クラス全体で。テキストを閉じて、先生に続いて。覚えて発表。中高生も、聞いたり、話したり、音読だってやります。目と手だけじゃなく、耳と口もフル活用。

年長さん・小1クラスは、絵本 Brown Bear をだいたい覚えて、個々に音読練習ができるようになりました。そこで、登場したのがこれ。自分の声に集中します。ニコニコしながらページをめくっていました。

同じクラスで、J の音から始まるものをお勉強。ペアで絵を描いて当てっこ。フォニックスの絵本に出てきた jam とか、juice とか描くかな~、と思いきや、ジャングルやジャガーが出てきました。ジャングルを端的に表しているこの絵。天才!

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