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  • Little Canada

学びの相乗効果

ちっちゃい子クラス。


ささいなことでも、Thank you! と、はっきり、さわやかに。一人が言うと、『あ、さっき、いいわすれた』と思った子が、Thank you. って、律儀に。


色鉛筆は、英語で色の名前を言ってからもらう。「(英語、思い出し中。でも、思い出せない。ええい!)むらさき、please.」自分の作業をしながら小耳にはさんだ子が、「purple...」。


「ねえ、なんで?」「なんで、ってなんで?」おもろい。しばらく様子を見る。「ううん。なーんでもなーい」本当は言いたかったことがあったんだけど、相手の反応を見て、ま、追求しなくてもいっか、って思ったようで、なかなかのコミュニケーション力+自己統制力。



動きが速い速い。



写真は一つだけですが、ワインのコルクに絵を描いて、pine cone (阿南教室の松ぼっくり)をくっつけました。