バレエを踊る

幼児さんクラス、新規開設を待っていただいている子がいます。お友達、絶賛大募集中！！

７月から始めた中１クラスもクラスメイトを募集しています。それ以上の学年からも編入できますが、中１のうちに始めるのがお勧めです。

さて、レッスン開始前、お友達が揃うのを待つ間の本読みタイムでは、貸出本とは別の棚で絵本を選び、先生に「これ見ていいですか？」と英語で聞く。今週は、棚の前で、小２，３年女子たちが内緒話。「ハロウィーンの仮装決めたん？」「○○にする」「えー、いいなあ！」だいたい聞こえちゃったけど、知らなかったことにしよう。

来週のハロウィーンを思って、ワクワクしてきた今週のレッスン。歌の本は、音への気づきを促すことを目的にしたもの。英語って、スペルが違っても同じ音がたくさんあるから、聞いて、同じか違うか気づいたり、音のグループ分けをしたりすることがとても大事。カタカナで強いて表すなら「オウ」の仲間として、toe が足の指の絵とともに紹介されている。そこで、みんなに（英語で）ねえ、バレエ知ってる？そうそう、踊るバレエ。その時履いているシューズがあるでしょ？こうやって（つま先立ちで踊りながら一回転）踊るための。先生の思いがけないダンスに一同爆笑。「あ、わかった！それ、白靴でやった！」あらま、痛くなかった？このように、エピソードにして印象付けると、toe が今度出てきたら、思い出してくれるでしょう。

２年前の冬かな。翌春のオープンスクールのお稽古を始めた週。高校生がプレゼンのアイデアを形にしていくところ。常に問題意識を持ち、固定観念にとらわれず、様々な角度から物事を見て、自分の考えを伝える。そんな高校生目指して、小学高学年からいろいろやっています。